第59章 标点和拼音，掘世家的根！（1 / 1）

李佑微微二笑，_道，“昨日主要是找窦轨

和段纶的麻烦。对付五姓七望只是捎带脚罢了。本王要对付五姓土望.只要略施小计,就能

掘他们的根」”

“妹去，你说这话，是不是狂了点?”韦

履冰有些不信。

‘狂吗?=点都不犴。’李佑道，_“你以

为，这五姓土望.最大的付恃是什么?他们为

什么能控制舆论?”

“垄断知识L”韦履冰脱口而出，道_

论权势，他们总比不过皇家。论财产，任何一

家也未必为我韦家的对手。_但是、五姓七望有

天下最多的书籍最高明的老师“六五三”J

五姓土望的子弟，出的人才最多.学问最为精

深。当然就能控制舆论了。”

李佑点了点头，道，_“所以要打击五姓

土望，就得从他们的根基入手I本王发明雕版

印刷术，就能让书籍的价格大大下降。但是,

这还不够!稍后，我会研究更便宜的纸张的制

法。最终让一般书籍的价格。降到现在的土分

之一。另外，还有这个1.”,

说话间，他从几案上拿起那本诗集来。道

_“你看这个:本3称之为标点符号。在每

旬上加上标点符号，就完全不需要老师进解句

读了2”

没错，就是标点符号。

后人看标点符号.感觉习以为常.没什么

了不起的。

但是，这玩意在古代绝对是个大杀器!

韩愈在师说中说:句读之不知，惑之

不解，或师焉，或不焉.小学而大遗.吾未见

其明也。

虽然这话刻意贬低了_“句读”的地位，但

也看得出来.这年头人们拜师。主要学的就是

旬读。

什么是句读?就是满篇文字.到底该从哪

断句。知道了这个。本能理解作者的本意。、

学生要拜师、让者师把该在哪里断句，告

近自己。然后，再花功夫背过.-本书才算读

宗。

这是什么效率?

而且，没有老师，一般的人是无力句读的

开其是艰深的古籍-比如易经》吧。没

有名师的教导，得多高的学问，才能准确句读

有标点符号就不一样了.不但该在哪里

断句标的明明自用2而且连疑问，反问、省略

等意思都有，一基本上有了一定基础。就可

以自学了，哪里=定要老师的教导3

,一下子，就将自学的难度降低了数倍。

换言之，有了标点符号后，只要有书，世

家大族想垄断知识，就远没有当初那么容易了

韦履冰是极聪明的人，稍微一思索，就明

白了标点符号的重大意义道_“标点符号?

我怎么没想到呢?此物一出再加上书籍的价

格大量下降不知多少读书人能够登堂入

室了⊥妹去啊，不.齐王此举。真是功德:

无量!”

言毕，竟起身冲着李佑深深一躬!

李佑赶紧错开--步道，_“使不得」咱们

是亲戚，二舅哥无须如此大礼。_”

“不，这一礼齐王绝对当得1因为，我这

不是替自己施的，而是替天下读书十子施的」

我敢保证，莫说是我了，即便是孔颖达老爷子

知道了此事，也会向齐干行此大礼。”,

李佑漫不经心地道_“嗨、这本哪到哪啊.

不过是标点符号而已，不值当如此的礼。其

实，我还有更多的好东西.对付世家呢”

比如拼音!

这年代为了标注读音.有“反切”这种注

音方法.“反切”和拼_

音比起来，既不容易学会，又不大实用。

比如三字经》和《百家姓》。《三字经

》和百家姓这个时代也没有、流行的只是

《千字文》和《急就篇》而已.远不如《三字:

经》和《

本章未完，点击下一页继续阅读百家姓》合适开蒙s

再比如逐渐扩大各州官学、乃至干国子监

的规模22给五姓七望来个釜底抽薪

“齐王，你真是:2:真是一代文学大宗师

矣上”

韦履冰有多傲?

孔颖达那么高的学间._那么大的岁数。也

只是成为他的忘年交而已。

但是，现在，听李佑说完设想之后，韦履

冰的骄傲已经完全消散。

如果说，他在李佑第-次挫败五姓七望后

，对李佑大为佩服。那么多现在.韦履冰看李

佑的眼神。已经大生高山仰止之感了。若不是

双方的关系太近，恐怕让当场就要拜师了。

眼见他这副模样，韦待价等人对李_

佑的学问，也有了正确的了解。

“那个，妹去2.”韦待价轻咳一声，

道。_“你的学问这么好.那诗词歌赋的本事怎

么样?”

还能怎么样?

要知道，李佑刚得了诗戒和过目不忘之技

啊上

李佑淡淡地道。“还算不错。”

“大好了⊥妹夫说不错.那肯定是相当了

得了。”韦待价往三兄弟的面上看去，道，“

你们说，让妹去去参加那苏若兰的比文招亲会

_文名满天下，彻底镇压五姓七望怎么样?”